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Le Livre 1, intitulé « Allah le Créateur » (Allah the Creator) présente aux enfants le concept d'Allah en tant qu'al-Khāliq, le Créateur. Grâce au texte et aux illustrations, les enfants découvrent la bonté d'Allah et les nombreux bienfaits qu'Il a accordés à l'humanité. Parmi ces bienfaits figurent les cinq sens et la capacité à discerner le bien du mal.

Dans le Livre 2, intitulé « Allah est grand » (Allah is Great), les enfants découvrent l'immensité et la majesté de la création d'Allah. Ils suivent les aventures d'un oiseau nouveau-né qui part à la découverte des multiples merveilles et mystères de la création. Les enfants apprennent également qu'Allah est omniprésent, qu'il voit tout et qu'il sait tout. Cette idée est transmise par l'histoire de trois petits garçons qui sont mis au défi de manger une pomme dans un endroit où personne ne peut les voir.

Le Livre 3, intitulé « Le Prophète Muhammad » (The Prophet Muhammad) est une introduction très simple à la vie et aux enseignements du Prophète. Les enfants découvrent la vie du Prophète à La Mecque et les valeurs d'honnêteté, d'unité et de bonté qu'il a enseignées. Le livre raconte l'histoire d'une femme de la Mecque que le Prophète a pardonnée, malgré sa méchanceté envers lui.

Le Livre 4 : « Mawlānā Ali » concerne deux événements historiques importants. Lors du premier événement, le Prophète Muhammad annonce à ses proches que Hazrat Ali est son assistant et son successeur. Cet événement s'est produit alors que Hazrat Ali était un jeune garçon vivant avec le Prophète. Le deuxième événement concerne le Ghadīr Khumm (arabe ; littéral : « l'étang de Khumm »): nom d'un étang (ou d'un marais) situé dans une région appelée Khumm, située entre La Mecque et Médine, sur le territoire actuel de l'Arabie saoudite. Suite, où le Prophète a désigné Hazrat Ali, sur ordre d'Allah, comme étant le Mawlā des croyants.

Dans le Livre 5, intitulé « L'Imam Mawlānā Hazir » (Mawlānā Hazar Imam), les enfants apprennent que l'Imam Mawlānā Hazir est le 50e Imam héréditaire des musulmans chiites ismaéliens et le descendant direct du Prophète Muhammad. Ils découvrent les firmans du 49e Imam sur la vie spirituelle et matérielle, ainsi que ses programmes humanitaires destinés aux communautés du monde entier.

Le Livre 6, intitulé « Yā Ali Madad », familiarise les enfants avec cette salutation, sa signification et son utilisation au sein de l'Assemblée du Jamat ismaélien, ou congrégation religieuse. C'est aussi un terme utilisé par les ismaéliens Nizari pour désigner leurs communautés individuelles. La deuxième partie du livre décrit une journée typique dans la vie d'un petit garçon musulman ismaélien. Les enfants suivent ses différentes activités, de son réveil jusqu'à son coucher. À travers cette histoire, les enfants apprennent l'importance de mener une vie équilibrée.

Le Guide de l'enseignant et des parents (The Teacher’s and Parent’s Guide) contient une introduction générale aux objectifs et aux approches de la Série préscolaire (Pre-school Series). Il fournit également une série de plans thématiques structurés, chacun comprenant des objectifs, un contenu pédagogique, des activités d'apprentissage et d'autres suggestions utiles.